| CHARLES-O. DUPUIS Pédagogue, Communicateur Chef de choeur. Ex directeur musical des Petits-Chanteurs-du- Mont-Royal. ancien professeur au Conservatoire de musique du Québec à Hull et à l’Université d’Ottawa, 40 ans dans l’éducation. ex-animateur à la radio de CKAC ci à la télévision de Radio-Canada. |
| « Antidote au mal de vivre : La joie de vivre à tout prix » |
| Réflexions partagées sur notre capacité â être heureux. À noire époque marquée au signe de I’absorption record des anti dépresseurs chez les personnes âgées et des idées noires chez trop de jeunes qui déchantent dejà de la vie. il importe de parler du bonheur possible et de la Joie comme un antidote à leur mal de vivre. Vivre heureux ou heureuse aujourd’hui c’est une décision que l’on prend peu importe ce qui m’arrive « Vivre heureux est un choix concret, un choix qui demande une attention quotidienne. car le bonheur se cultive. » Quel que soit notre âge. jeunes ou vieux. nous sommes tous des étudiants à l’école du bonheur. C’est une éducation continue. Puisque nous sommes seuls responsables de notre bonheur, nous avons à apprendre à être heureux. C’est une compétence à développer. Dans la société de consommation dans laquelle nous vivons. on a tendance à confondre le bonheur avec le bien-être matériel, Les gens heureux sont ceux qui privilégient l’essentiel par rapport à l’accessoire. l’être à l’avoir, l’utile à l’agréable. le durable à l’éphémère, le suffisant au trop, le nécessaire au superflu. le besoin aux désirs. Un bon moyen de se rendre malheureux est de prendre ses désirs pour des besoins s. (Le Bonheur possible. Robert lilondin,) Nous agissons comme si le confort et le luxe étaient les seules choses essentielles, alors que tout ce dont nous avons besoin pour être heureux est de nous passionner pour quelque chose. Charles Kinsley Il n’y a pas de recettes magiques pour atteindre la Joie. Elle suppose des dispositions à cultiver l’estime de soi, être à l’écoute de sa vie, faire appel â ses propres ressources. développer la confiance en soi. Aimer et être aimé, un besoin essentiel commun à tons les âges. Chez, les jeunes. choisir un certain idéal, y croire et le poursuivre. Apprendre à être heureux, c’est aussi apprendre à souffrir, Enfin, le pouvoir de l’instant présent dans notre recherche du bonheur. |
| « Éduquer aujourd’hui : profession, mission, passion » |
| Le contexte social et familial a beaucoup changé depuis quelques années, Comment aujourd’hui parler de discipline et liberté,de contrainte, de rigueur et d’effort ?
Enseigner et éduquer. les deux vont-ils de paire ?? Partant de la définition que donne Larousse du mot élève: « plante ou arbuste dont on dirige la croissance « définir le rôle de l’éducateur ou de l'éducatrice qui sert de tuteur à ces jeunes plantes pour les aider à pousser droit et vigoureusement. De Montaigne à aujourd’hui. comment favoriser le développement des potentialités physiques. intellectuelles, sociales, morales. affectives et spirituelles des jeunes pour leur permettre de devenir libres, autonomes, responsables et créateurs. Prise de conscience de l’influence des modèle que nous sommes. l'enseignant et l’enseignante sont-ils devenus missionnaires ? Ça implique l’idée de vocation. L’ingrédient qui permet d’assumer ce rôle. c’est la passion. |
